时间：2019-12-28 来源： 作者：华纳艺术网 点击次数：
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工信部备案号 京ICP备15365422号
1。这个项目意义深远。徽州文化专业梯队的建立有着深厚的历史积淀，是徽州历史文化村镇在创新设计过程中的核心和魅力。徽州建筑作为徽州文化最重要的载体，融合了本土和外来的艺术经验，在景观效果、空间组合、建筑形式和细部装饰等方面给人以美的体验。然而，在时代的发展中，各种古老的村庄正受到现代化和商业化的冲击和侵蚀。传统民俗文化和自然农村环境在农村经济发展中受到不同程度的破坏。在遗憾的同时，它也让我们思考:如何实现历史感和现代化的共存，如何更好地保护和发展我们的文化财富？这也是创意设计人才计划的初衷之一。这个项目的意义是广泛而特殊的。如今，古村落的保护已逐渐进入公众的视野，但很少有人问起古村落保护与发展专业人才的培养与建设。徽州古村落的保护与发展，特色小城镇的设计与建设，都要求我们加强专业人才的培养。我们可以根据自己的环境和资源条件，设计出符合现代人需求的徽派建筑和小城镇。本项目以古建筑的保护和开发为首要重点，以创新设计人才的培养为最终目标，以创新设计为旗帜，以徽州历史文化村镇和特色城镇为实践基地，努力建立一支具有专业理念、创新精神、情感和历史责任感的人才梯队。
2。项目实施规范。严格掌握各项任务。《徽州历史文化名村、名镇和特色小镇创意设计人才培养》项目课程设计更加科学，专家团队完善，结构完整，项目实施规范完整。该项目始于2019年6月。经过三个多月的精心组织和实施，该项目通过专家讲座、实地考察、实地研究、专业讨论和专业创作五个课程模块的优化组合，成功完成了各个阶段的各项任务。在专家教学过程中，项目组先后邀请了天津美术学院建筑与环境设计学院原院长、清华大学美术学院博士生导师张越教授、东南大学张北教授、上海美术大学程宋雪教授、安徽工程大学冯路教授、国家非物质文化遗产继承人吴郑辉教授等著名专家组成的导师团队， 国家非物质文化遗产继承人洪建华、省级非物质文化遗产继承人王德宏、中国学硕士王瑞华从专业理论到设计方案和方法等方面对学生进行系统的指导。 培训期间，项目组成员前往千口、宏村、鲁村、平山、李秀、南平、璧山、西递、塔川、鲁管、西溪南、李坑、黄陵等近20个徽州古村落、黄山徽州雕塑博物馆、黄山中国徽州文化博物馆等博物馆进行实地调查和考察。对徽州古村落的实地考察开阔了参与者的视野，丰富了每个人对徽州文化和徽州建筑的感性认识。在安徽中国徽州文化博物馆、黄山城市展览馆等文化基地参观学习期间，与会者深刻认识到重视文化发展的重要性和重视区域特色文化可持续发展的重要性，为进一步研究和促进徽州文化的创新转型和创新发展奠定了基础。
在项目实施过程中，学生还亲自实践了徽州特色艺术，如建筑测绘、竹雕、木雕、石雕、砖雕等。在实践中，他们了解了工艺美术的传承与发展，感受到了艺术创作者严谨、敬业、创新的工艺精神，不仅激发了建筑专业学生的艺术创造力
现场检查期间，小组定期召开相关讨论会议。一方面，团队向相关专家学习创新和重建经验；另一方面，团队参与者从思想和创造力的交流中获得了新的灵感。在坪山和塔川回族招待所的设计考察中，学生们和张严阵先生分享了他们的经验，收获了很多。张严阵先生恰当地调和了美学的多样性，为皇家卫队创造了独特的审美空间，成功地融合了徽州近300年的历史文化。在平山，团队在定期学习和实地调查的基础上举办了学习研讨会，并对学生的学习现状和经验进行了相关的分析和探讨。学生将自己的调查结果与团队的讨论结果相结合，初步形成自己的创意设计方案主题。理论与实践相结合，通过多次专题讲座的指导和现场参观的安排，丰富了学生的知识结构和应用技能，为学生的创新设计提供了素材和经验。
3。该项目影响广泛，创作成果丰硕的项目实施过程受到了社会的广泛关注。中国美术日报、卓克艺术网、雅昌艺术网、芜湖电视台等媒体网络对此项目进行了专题报道。学校和学院的网站随时跟踪项目的进展。项目组微信公众号实时反馈项目进度，分享学生不同阶段的学习经验，共投稿60多篇文章。学生们反应良好，积极创造，取得了丰硕的成果。在培训期间，学生的创作灵感一个接一个涌现出来，一项创造性的设计作品逐渐涌现出来。项目过程中，来自北京、天津、上海、山西、湖南、江西、江苏、浙江、安徽、台湾等10个省市的30名学生创作了60个创意项目，涵盖环境设计、园林设计、城乡规划、建筑设计、视觉传达、工艺美术等设计领域。这些作品以不同的色彩展示了徽州独特的文化历史信息，富有创造力和独创性，也体现了学生对保护、创新和发展传统建筑艺术和环境艺术的使命感和责任感，学生的设计作品是基于对徽州古村落传统文化内涵的理解。他们主要关注“文化自信”和“美丽乡村”的建设理念。它们清楚地体现了中国传统的自然观和“天人合一”的美学观。它们将传统文化与现代生活紧密结合，散发出新的设计魅力。通过项目组课程教学、实践和研讨会的安排，30名学生收获颇丰。随着项目接近尾声，成就展将分别于2019年11月27日和12月17日在国家文化产业园区芜湖中藏美术馆和黄山美术馆举行。在展览中，老师、学生和相关专业人员会交换不同的观点，分享不同的想法，灵感也会相互碰撞。在随后的研讨会上，项目组教师认真的教学态度、学生努力学习和创新的热情以及他们在短时间内创作的作品受到了各界专家学者的高度赞扬，也给徽州文化在新时期的传承、提升和人才培养带来了信心。
彭军，教授兼硕士导师。他于1958年4月出生于北京，1986年毕业于天津美术学院。天津美术学院环境与建筑学院原院长。天津市立大学教师，天津美术学院环境设计专业“市级优秀教学团队”组长，匈牙利佩奇大学客座教授，英国布鲁内尔大学和诺森布里亚大学公立学校高级访问学者，中国建筑装饰行业智库(学术)专家，《《中国建筑装饰装修》》杂志编委。2009年交付的《景观艺术设计》被评为天津市优秀课程，2014年教育改革项目获得第七届天津市一等奖
