时间：2019-12-09 来源： 作者：华纳艺术网 点击次数：
本文来自华纳艺术网 转载请注明
上一篇 下一篇
-----2021-08-28
-----2019-12-28
-----2019-12-25
-----2019-12-21
-----2019-12-19
-----2019-12-17
-----2019-12-16
-----2019-12-13
-----2019-12-11
-----2019-12-10
工信部备案号 京ICP备15365422号
未来全球院长峰会嘉宾/年底，上海黄浦江西岸举办的“未来实验室”——艺术设计创新未来教育展闭幕。11月25日至12月1日，由上海西岸艺术设计博览会在uob全力支持下举办的上海西岸艺术设计博览会，吸引了包括艺术、教育、工业、科学、意识形态和哲学在内的许多人的关注。从无知的小孩子到外国政要，从艺术教师到文化和创意人士，从画家和设计师到画商和策展人，从时尚人士到投资者，所有的参观者都有一种共同的感觉，即本届世博会与其他展览大相径庭。它揭示的未来趋势很有趣。有什么区别？从展览的构成来看，人们通常看到的展览，如艺术展、双年展、展览、个人展、回顾展等。都是艺术家成就的展示，过去历史或现在发生的事实的呈现，属于过去式和完成式。本次展览展示的不是过去，而是未来。孕育、形成和激发的是新思想、新思想和新实践。它是持续的和未来的。呈现过去是可以理解的。这就是已经发生的事情。未来将如何发展？对未来没有愿景。你是怎么做这种展览的？如何计划？如何组织？如何安排展览？你需要向公众展示什么样的东西？与公众的关系是如何形成的？所有这些，一系列类似于其他展览的问题在这里发生了变化，也有所不同。
未来实验室:艺术设计与科学论坛在复旦大学的分会场举行，共有20多所国内外艺术院校参加了此次70余人的研讨会。近30名院长、专家和学者在西岸艺术中心三个展厅安排的20所艺术学院和机构的四个主要论坛和展览上发起了集思广益会议。在这三个主要部分(包括研讨会、论坛和展览)中，与未来相关的核心要点是什么？它们是跨越国界的思想、思想和实践。这是一个打破学科分割、走向融合的新方向。本次展览的内容不仅是多方面的，而且与参与者和观众的关系也不仅复杂多样。很难找到一种能引起每个人共鸣的动力，让这样的展览变得引人入胜。那么，“艺术设计创新未来教育博览会”的主题是什么？它的动力在哪里？主题不难找到。它是“未来实验室”的象征。动力不难发现，即艺术、设计、科学、教育等方面发展的瓶颈被分割成碎片。在21世纪即将进入第20个年头的重要时刻，整个世界都面临着变革。在艺术和科学领域，从学科划分到学科整合的转变已经从几所学校的实验室转移到更广泛的领域，这也是本次博览会的驱动力。虽然以“未来”为主题的展览在中国很少，但在国外仍有一些。例如，英国有一个“未来设计展”。然而，这些展览仍然局限于某一主题或类别，而且相对单一。“未来——艺术设计创新未来教育博览会”的独特之处在于其开放性，这是一个跨境自由的开放平台。
皇家艺术学院展示了未来100年飞行体验的跨界融合和开放性，这可以从演讲者和研讨会讲师向公众提供的信息中看出，特别是他们的学术背景。例如，除了许多从事艺术教育和管理的校长之外，参加这个论坛的嘉宾还包括哲学、艺术史、媒体考古学和技术文化方面的专家、马克斯·普朗克胶体和界面研究所的理论化学和数学模型专家，以及欧洲粒子物理研究所艺术部门的跨学科整合专家。生物、应用数学和信息系统创新硕士和博士学位的馆长。他拥有哲学和物理学学位，并在美学和当代艺术理论、科学史和世界遗产、艺术研究和社会参与等问题上不断跟踪和促进文化融合的研究人员。
然而，邀请这些来自世界各地的“专家”参加“教育未来”的集思广益并不容易。从一开始，“未来实验室”这一前所未有的展览就遇到了“三大”问题:找谁？确定参与者；怎么做？演示模式的设置；做什么？对意识形态成就的期待。所有这些都是由不确定的“未来”造成的。那么，如何在不确定性中找到确定性，在不可能性中做什么，在不可预测性中期待什么？这是未来博览会要解决的一个难题。
中央美术学院工作室:教学场所首先是人。你想找谁参加“未来实验室”博览会？显然，像往常一样，仅仅找到某个领域、学科或类别的一些专家或人来讨论是不够的。在制定参与者名单之前，会影响未来的因素是什么？这些因素与什么组织和谁相关？事实上，不难找到从事这种前瞻性探索的高等院校和研究机构，但遇到合适的人和合适的项目并不容易。特别是那些从事跨学科、跨行业、跨地区研究的探索者，以及有这种想法的教育管理者，联系他们并与他们进行深入沟通，这是确保“未来实验室(Futurelab Lab)”博览会成功的关键。因为只有当这些人的热情被激发时，他们才能互相交流，找到更合适的人。当然，这只是一种为“未来”提供建议的人。还有一个班级的中小学生是直接未来的主人——。世博会不仅为33，354个上海中小学美术教学作品交流展开辟了展览场地，还在多个工作坊中为4岁以上儿童搭建了互动空间进行实时交流。同时，200多名中小学美术教师应邀参加了论坛。这种参与者的构成在其他展览中是看不到的。这样做的结果也有效地解决了人类的不确定性问题。第二是问题。“未来实验室”博览会将以什么方式呈现？这是一项非常具有挑战性且几乎不可能完成的任务。因为传统的博览会展示了现有的物化成果。只要分析和研究到位，各方合作，就一定会举办这样的展览。我们应该如何处理“未来实验室”的主题？怎么做？事实并非如此。未来是一个尚未实现的梦想。它是虚幻的、概念性的，甚至是渴望的。没有物化的工作可言。即使展示了一些物质形式，这也只是引导未来的可能性的暗示。这种展览的焦点不是历史和完美。其更大的比例是刺激人们的内心欲望，以及通过相互搅动实现这种欲望的可能性。因此，参与者不是在追求完美或标准化，相反，他在寻找新奇和意想不到的可能性，这是一个可能在未来实现的愿望。这些特点也决定了新思想、新思想、新实践和其他概念性事物的展示将成为世博会的主轴。你是怎么做到的？从参与者提供的参与项目中，意外地发现了一种组合模式:研讨会、论坛和现场展示。这三个板块的有机结合巧妙地解决了“未来实验室”不可能呈现的问题。
中国美术学院在世博会上的展览是最终结果。“未来实验室”博览会的不同参与者都取得了哪些意识形态上的成就？这个问题看起来很简单，但实际上比前两个更难回答。因为传统的博览会展示了过去，过去的思想和艺术成就。这是肯定的，也更容易理解。世博会是一个开放的平台，所以即使与会者名单已经确定，甚至论坛演讲或研讨会活动的主题也已经确定，你也无法预先预测在相互的鼓动下会产生什么样的火花和收获。特别是跨境和跨行业沟通和跨学科整合将对未来世界产生什么样的影响，目前还不能立即判断和评估。然而，有一点是肯定的，那就是不同的学校、不同的机构、不同的专家揭示了艺术、设计和科学融合的发展趋势
例如，参观世博会并接受记者采访的意大利教育、大学和研究部长洛伦佐·菲奥拉·芒迪(Lorenzo fiora Mundi)表示，这里发生的事情是全球化的一种新方式。是的，21世纪即将浪费五分之一的时间，全世界都在为全球化的未来担忧。要停下来吗？还是向后？还是开辟新的发展道路？事实上，网络和信息技术已经呈现出一体化的趋势，正在孕育和发展的新科学甚至揭示了科技一体化的趋势。在这种情况下，“未来实验室艺术和设计创新未来教育博览会”正在通过论坛、展览和研讨会的结合有效地展示参与者对未来的期望和实践。当然，这是世界上第一次“未来实验室”博览会。除了吸引更多的学校和机构期待明年在上海进行越来越深入的交流外，世博会本身在如何满足公众和小游客的不同需求方面做了更加细致和到位的工作，但仍有一些领域需要讨论。(本文作者是未来艺术与设计创新未来教育博览会的主要创造者。提供图片和视频:未来(Futurelab) 
意大利教育、大学和科学研究部长称赞世博会的意义
这些参加研讨会的孩子是未来的主人
2019第一届“未来实验室:艺术和设计创新未来教育博览会”在上海西岸举行
