艺考不“易考”，怎样走顺升学路？
时间：2022-04-19 来源： 作者：华纳艺术网 点击次数：
1月15日，南京考生参加普通高中学生学业水平合格考试笔试。杨素萍摄影/光明图片
“省考五百多名，上戏、南艺、北电、山艺的校考都止步于初试。”近日，2022届辽宁省播音与主持艺术专业考生姜子怡在社交平台发了这样一句话，“没有复读的打算，艺术类院校只能‘随缘’了”。
然而，就在采访之前，峰回路转，姜子怡收到了另一所艺术院校复试通过的通知，“从一开始目标定得高高的，每天学、每天练，到后来成绩不理想，我很难受。现在收到复试通知，我觉得只要继续走下去，未来就充满希望”。
4月初，2022届艺术类招生考试校考阶段逐渐进入尾声。去年出台的艺考新政策叠加近期多发的新冠肺炎疫情，加之线上考试、省考范围扩大、文化成绩要求提高，几大挑战让2022届艺考生面临着更加复杂的升学规则。困惑有之、不解有之，难掩失落、重燃希望……在多种情绪交织中，他们如何走好今年这程艺考之旅？记者采访了相关艺考学生和专家。
1.考试形式改变，评判标准没变
“最大的变化是前年，有网上考试。今年，三个学校的考试都是在线的。”谈及今年的校考，姜子仪直言，“不确定性增加了。”
早在2020年，新冠肺炎爆发之初，一些艺术院校就开始尝试将线下考试改为线上面试。今年年初，多省出现聚集性疫情，上海音乐学院、南京艺术学院等多所艺术院校发布考试安排，宣布将所有“线下现场考试”调整为“线上考试”。三年来，历届艺考生还在适应新的变化。
对于来自广东省的艺术考生黄来说，在线考试更“安全”。“艺考对灯光和画面没有要求。只需要保证作品的真实性，独立完成后提交作品送审即可。所以在熟悉的环境里画画会起到更稳定的作用。”线下考试需要素描，线上考试变成了一张图的统一拷贝。“这样偏差更小，考试也相对容易”，黄桐说。
相比线下考试，“很多学校的线上考试都会有三次录音机会，提交最好的一次。这相当于多了两次机会。”姜子仪补充道。
但作为播音考生，姜子仪在一次又一次的考试中体会到，线下的考试可以和评委面对面，会更有“交流感”。同时，令她沮丧的是，“之前没有接触过视频录制，不知道该选择什么拍摄背景和光线”。在经历了多次“从未有过”的考试，看了不尽如人意的视频效果后，姜子仪开始反思流程，并配备了补光灯等设备。
视频中的网上考试也让一些艺术生感到“不安”。广东省播音与主持艺术专业考生陆发现，“很多艺考培训机构都很专业，注重硬件补充。比如用专业的打磨让人的面部轮廓更漂亮，而没有参加过培训的同学会很吃亏”。
硬件和拍摄场地的好坏会影响评委的评分吗？中国传媒大学戏剧影视学院导演系副教授刘硕给出了否定的答案。“必须从技术角度说，手机内存是否够用，网络是否稳定，能不能保证通话不卡顿。这些都需要提前做好测试，确保考试时万无一失。其他附加设备的增加不会影响老师的判断。一部手机，一个光线好的安静位置，可以保证老师真实清晰的看到考生。考试中如遇技术问题，如声音听不见或人像看不见，也可立即暂停考试，并联系学校招生办立即解决。至少我们学校是这样处理的。”
刘硕认为，无论是线上还是线下，专业老师评判学生的标准都不会改变。“我们需要知道候选人有什么能力，实际上他们可以在屏幕上清晰准确地捕捉到。考生需要做的就是做好充分的准备，调整好自己的心态，用最放松的姿态展现自己最真实的样子。”
刘硕教授的班级是在2020年春季第一次在线考试后被录取的。“他们很优秀，热爱自己的专业，有独到的见解。这说明，即使是网络面试，也依然能保证选拔到合适的学生。”
2.加大省级统考的区分能力
2021年9月24日，教育部发布《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》(以下简称《意见》)。03010明确提出，要不断提高省统考水平和质量，逐步扩大省统考范围，到2024年基本实现艺术类专业省统考全覆盖。
随后，全国各省市相继出台艺术类专业考试招生办法。比如广东省的统考分为五类：a
除了广东，放眼全国，今年，越来越多的高校承认省统考成绩。比如根据《意见》，四川电影电视大学不再在辽宁省内设置校考，全部采用省统考成绩。
华中师范大学测量与评价中心主任胡向东说：“对于考生来说，加大统考的推广力度应该是很大的优势：一是统一了标准；第二，执行相关规范；第三，减少考生赶考的痛苦和费用，有利于考生充分备考，也可以帮助学生腾出更多的时间和精力准备文化课。"
此外，《四川电影电视学院2022年艺术类本科招生考试公告》还指出，对于少数专业特色鲜明、人才培养质量高的艺术类院校，可在省统考的基础上，按程序申请组织校考。记者发现，目前综合性大学普遍采用省统考加文化课的评价方式，而专业院校多采用校考加文化课的评价方式。
测方式。 吕同学告诉记者，在她看来，一般艺考生有两条路径选择：如果文化课成绩占优势，在每年12月的省级统考之后就专注文化课，两者成绩综合起来较好则有可能进入排名靠前的综合性大学；如果文化课成绩不占优势，则在省级统考之后，继续参加校考，实现统考保底，校考冲刺。“大家公认专业条件比较好的同学，会全力准备校考，考上中传、中戏、北电、上戏这‘四大院’的概率比较高。”吕同学说。
胡向东表示，完善和优化艺术类招考体系是系统性工程。对于省考来说，需要加大区分能力，要给艺术类高校提供良好生源，关键在于建立公平科学的质量保证体系。对于组织校考的学校，要充分尊重差异性，结合各校实际制定方案，使校考真正发挥出发现培育优秀人才的功能。
3.提高文化素养将对艺术创作有极大助益
距离高考越来越近，姜子怡结束了今年的校考之旅。但是她坦承，文化课成绩是目前的短板。
近年来，由于部分高校对艺考考生文化课成绩要求不高，导致一些考生将艺考作为“升学捷径”。为此，《意见》明确提出，逐步提高文化成绩要求。要求各省（区、市）在现有文化课成绩要求基础上，因地制宜、分类划定、逐步提高艺术类专业高考文化课成绩录取最低控制分数线，逐步扭转部分高校艺术专业人才选拔“重专业轻文化”的倾向。
“有的考生和家长有一个认知误区，认为艺术类录取分数相对不高，如果学习成绩不够理想的话，可以通过报考艺术类找到一个上大学的出口，这个想法既是对艺术类选拔的误解，也是对自己专业选择的盲从。”刘硕一针见血地指出，“并且，不是拿到了艺考合格证，就可以松懈下来，毕竟高考成绩同样重要”。
胡向东也表示，多年来的事实表明，文化课和艺术专业考试成绩双高的学生才能进入高水平艺术院校。艺术专业课一定和文化课相辅相成。
“提高对文化课成绩的要求，不等于需要突击弥补文化课，也不会占用学艺术的时间。学艺术，首先要热爱艺术。”刘硕说，“在每个人的成长过程中，从读书学习第一天起，就在潜移默化地积累。这样的积累是学习的需要、生活的需要和思考的需要，它是每个人生命中不可缺少的一部分。就导演专业而言，读书、写作、看电影、听音乐的过程产生的观察、思考都是对自己艺术水平和文化水平的提升。在此过程中收获的素养和感悟，更会对艺术创作有极大的助益。”
（部分受访者采用化名）
（本报记者 杨 飒 本报通讯员 陈锦鑫）
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