写字有用，书法考试可能无用
时间：2021-04-27 来源： 作者：亚星艺术网 点击次数：
人生有很多考试，中学，大学，四六级，计算机证书，钢琴十级，驾照，二级建造师等等。好像考的证越多越好。经常听到这样一句话：技能多不压垮我，多一个证多一个保障总比没有强。
每个人都希望自己的孩子比别人优秀。前几年去湖北荆州讲学。吃饭的时候有人给我介绍了一位家长和一个孩子：这个孩子是学霸，这是培养学霸的妈妈。出于好奇，我又问了孩子的母亲几遍：在聚餐的时候，女孩的母亲一直在说话，每当谈到孩子的学习，她就会拿着证书说点什么。可见这个妈妈是一个很负责任的妈妈，应该带着孩子考了很多证。最后我问了一个问题：你会让孩子一直这样考下去吗？什么时候允许她玩耍和放松？这时，孩子偷瞄了我一眼。孩子的妈妈稍微犹豫了一下，然后肯定的回答我：孩子的任务是学习。只要有机会考证，我就让她考。她可以参加考试。况且社会竞争这么激烈，有证总比没证好。
显然，孩子的母亲把考试作为衡量孩子优秀的唯一标准。当然，很多家长也会这么想。那么考试是衡量一个学生优秀与否的唯一标准吗？答案不是那么绝对。
文笔好坏是有标准的。写得漂亮的话，就是好词；如果它不美，它就不是一个好词。书法不一样。书法有多种风格，如优美、古拙、细腻和粗糙。美不是唯一的标准。一个人是不是好人，你当然不能以美为唯一标准。如果是这样，不漂亮的人就会变成坏人。
重视书法教学是好事，但将书法纳入考试无疑是规范书法教育。确实有很多学科需要规范标准，这可以理解，但是书法就不一样了。书法教育属于美育，不能统一实施。这是对书法的认知不足。人的学习分为实用和无用。很多学科都很实用，学了就能用。有些学科，不是纯粹实用的，可能一辈子都用不上。没有必要强迫每个学生学习和考试。晚餐一定要吃，零食可以吃也可以不吃。
要求学生写出来的字好看、工整、好看，学校有写作课。但是没有必要把书法纳入考试。书法和写字是不同的教学方法，要深刻认识，不能混为一谈。
如果说写作是为了让老师看清楚，为了在阅卷时更有效，为了在与人互动时展现自己的个人形象，确实需要一些努力来规范写作的做法。如果想深入学习书法，感受书法的艺术，方式就不一样了。学习书法的目的是让我们身心愉悦，放松自己，展示个性。写一辈子书法不一定卖钱。书法可能没用。如果纳入考试，学生在学习书法时会有不同的心态。我们不否认书法家是可以培养的，但是很多同学提到书法考试可能会更痛苦。就像英语一样，有些离校的人可能再也背不出单词了。教学的最终目的不是教，而是学。一旦对学习失去兴趣，教书是徒劳的。你不能把所有的科目都考上，否则学生只会为了考试而学习。这是应试教育的弊端，不容忽视。
中国书法博大精深。没有长期的实践和勤学苦练，很难体会到它的真实意志。据说欧阳钟石找到启功后，邀请齐先生带一位书法博士同行。启功问欧阳钟石先生：“博士级书法是什么？硕士水平的书法是什么？如果你能回答清楚这个问题，我就带着它。”后来，启功先生再也没有带来过书法博士。我们可以简单地理解，启功先生觉得书法博士不一定比书法大师高。也可以简单的认为齐老觉得如果书法博士的书法不是一般人写的，那么招书法博士的意义似乎并不大。如果把书法纳入考试来看，成绩高的学生书法水平会比成绩差的学生高？这就陷入了一个误区。
我们不能要求学生每科都很好。学习重要，休息放松也重要。对于一辆汽车来说，发动机好，刹车不好是非常危险的。教书要因材施教，要有取舍。写字实用，书法可能没用。只有当你完全理解了这一点，学生才是真正的感兴趣，发自内心的喜欢，拿起笔来练习的快感才是真实的，也是真正的放松状态。在学校写是可以的。说到书法教育，这个话题就没那么简单了。
齐洪刚(朱利安书店董事长、九三学社武汉书画院院长)
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