书法不宜纳入考试
时间：2021-04-27 来源： 作者：亚星艺术网 点击次数：
把书法纳入学生考试是一个很好的意图，但是如果这样的话，在实施过程中很有可能会出现畸形和变形，也很有可能最终成为家长和学生的负担。
具体来说，具体操作不合理。你如何决定这个学生得95分，那个学生得75分？只能是几个法官的主观判断。基于书法判断的特点，评分的主观程度会相当大。如果是为了促进发烧友的积极性，那么相关机构进行一些比赛是可以理解的。毕竟这个群体是“找乐子”，真正的圈内人不会把结果看得太重。但是所有考试的每一分，尤其是入学考试，都可能对学生和家庭造成很大的影响，这是极其严重的。如果几个评委的主观评分会造成这样的影响，只能说明这种做法不合适。
一般来说，没必要考。提倡包容的主要原因是对文字不够重视，对书法的训练较少，不仅不好看，还影响了传统文化的传承，需要用统一的手段来引导。其实这种善良是过分的热情，这种担心是过分的担心。
首先，文字的不同并没有想象的那么重要。写的再好也写不出来，两者的重要性也比不上去年同期。你会不会写，会不会影响他对于一个个体的就业和生活质量；就国家而言，可以说既是个人的事，也是国家的事，所以国家要实行统一的义务教育，通过法律手段来实施。怎么写汉字是很私人的事，也是个人自由。每个人都有愿意练汉字、勤奋练汉字、把汉字练好的权利，也有不喜欢、不愿意练的权利。并入考试就是剥夺不喜欢和不想要的人，强迫他们花时间和财务成本去做自己不想做的事；不做，肯定会公然吃亏。
社会鼓励和倡导一个人拥有理想美好的生活。什么是理想和美好？大家普遍认为可以从事和投身到自己感兴趣的领域，一行360行，但是需要大量的时间和其他成本投入，也需要放弃时间和精力的分配。对书法感兴趣的学生可能只是一小部分，更多的人对其他领域感兴趣。对于后者来说，把书法放到考试中，其实就是强迫他们把时间和精力花在对他们来说不重要的地方，用具体的行动干扰他们对理想和美的追求：一个优秀的工程师，一个优秀的歌手，等等。写得漂亮当然不完美，但没关系；相反，如果青少年为了更好地练习汉字而分散对兴趣和专长领域的投入，那将是一种浪费和遗憾，影响了他们后来达到的高度和优秀程度。而且，如果你按照那些主张包容的人的逻辑，那么如果你认为传统戏剧重要，那就把戏剧纳入考试；如果你觉得曲艺重要，就把曲艺考进去；如果你认为摄影很重要，就把摄影纳入考试.
其次，不用担心书法的传承问题。经济管理尊重市场导向，行政手段不易介入，社会其他领域的管理也是如此。无论是技术还是艺术，其传承都不能通过一切考试的准行政手段来进行，而应该由社会运行的内在规律来决定。社会重视哪个领域，哪个领域就一定繁荣。如果社会真的重视书法，并具体体现出来，比如书法好的人，学生时容易得到老师的好感和印象分，工作时容易得到领导和同事心目中的“加分”；比如社会的艺术氛围好，艺人德高望重，有偿购买作品的习惯好。大部分艺术家能有一个好的生活水平，肯定会带领一批人终身致力于学习。在比赛中
退一步说，即使未来一段时间没有人愿意从事书法，书法也只会暂时沉寂，不会消亡。以前有些技能因为当时的记录不发达而消亡，往往过于简洁，更别说丰富的图片和视频了。只要中断一两代人的手工业传承，后代也赶不上。现在无论是静态记录还是动态记录都相当发达，像书法这样的书和资料极其丰富。大量的图片，大量的技术解读，大量的书本理论感悟，都为后人学习提供了足够好的条件。只要有心，沉浸其中，领悟消化，勤于实践，就能继续传承下去。
当然，这种万一的情况不会发生。现在学校虽然统一书法班很少，但是各种校外培训班蓬勃发展，校外学习更深入、更高端、更有针对性。大部分都是自选的，主动学习的，也有考上专科的。这是学而优则仕的具体体现，实际上是社会分工的必然细化，是社会和教育机制的进步。有些人说自己学生时代学习不好，然后就感兴趣了，这很自然也很正常。他们可以通过自学或者社会机构来弥补。
对于每个人来说，拿起毛笔是不可能的，也不是必须的，只要一些有特殊兴趣和特殊学习的人能够承受。其他人，在做好自己领域的同时，对欣赏书法感兴趣，有用书画来提升家居美感的意识，愿意遵循价值逻辑，尊重书法家的劳动，有通过购买获得作品的习惯，足以形成理想的书法氛围。为什么会有学习和继承的烦恼？
傅震(衢州文化中心副主任)
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