以影像为手段、制度为保障助力脱贫攻坚
时间：2020-07-17 来源： 作者：亚星艺术网 点击次数：
2016年5月14日，在3名家长的保护下，15名孩子从山脚下的乐尔小学出发，踏上了从四川省凉山彝族自治州昭觉县志尔莫乡阿图列尔村乐尔社放学回家的路。他们必须沿着垂直的悬崖爬上17个藤梯才能到达“悬崖村”，这个“悬崖村”与山下的学校垂直800多米，也就是阿图乐乐村的乐儿社。陈杰
2020年5月12日，中央电视台的一则新闻让许多观众终于放下了心。这就是四川的“悬崖村”——，它引起了人们的广泛关注。凉山州昭觉县志尔莫乡阿图列尔村迎来了一个历史性的时刻：从那天到5月14日，村里84户贫困家庭将搬离他们世代居住的山区，住在县城附近新建的扶贫搬迁安置点。当我看到这条新闻时，我的脑海里立刻浮现出一幅令人毛骨悚然的画面，《新京报》的摄影师陈杰拍摄了悬崖村的孩子们为了上学在悬崖梯上爬了三个多小时。试图爬上藤梯的女孩的眼睛总是焦虑不安。四年过去了，这组摄影报道所引发的蝴蝶效应让这个偏远、陌生的贫困村成为了人们关注的焦点，“悬崖村”也成为了四川省各地扶贫搬迁项目的重点对象。依靠以习近平总书记为核心的党中央的坚强领导和精确的扶贫体系的有力保障，“悬崖村”异地搬迁的故事反映了我国在扶贫道路上不落后的决心。
2020年是决定性的一年，是全面战胜贫困的一年。作为一名摄影师，他不会错过国家伟大发展的每一个历史时刻。然而，如何拍摄既有史料价值，又能给人留下深刻印象，并在时代背景下被时代所保存的影像，一直是当代摄影师需要思考的命题。
在《悬崖村》的照片报道中，我们可以看到纪实和新闻摄影始终坚持真实性和人道主义的原则，这使得摄影成为社会变革过程中调查和监督的有力工具。在今天的数字时代，照片的真实性受到了质疑。此时，纪实和新闻照片仍坚守在现场，而调查取证的报道方式尤为可贵。这种实事求是、深入调查、精耕细作的报道方式，可以更好地展现记者对一个话题的全面深入思考。
“悬崖村”搬迁的报道具有现实意义，借助媒体的报道方式和“互联网+”的传播方式，引起了世界的广泛关注。在报道脱贫主题时，记者们试图通过微信、微博和视频短片平台来传播这一主题。作为一种新闻内容承载方式，短片已经成为信息传播的一个重要方向。短视频新闻栏目和短视频新闻独立客户已经成为新华社精心打造“新华15秒”、《新京报》推出“我们的视频”等栏目的两种新的新闻产品形式，特别是嵌入传统媒体客户的短视频呈现方式，使得视频、文字、图片等内容相互补充，最大限度地发挥了新闻媒体的内容优势。在移动互联网技术发展的推动下，生动的短片被应用到扶贫报道中，可以使观众在视听方面身临其境，增加叙事的完整性。
此外，收集重要的新闻内容也得益于短期和长期报道方法的结合。例如，何塞奖获得者、浙江传媒学院院长傅拥军最近在微信平台上发布了他在贵州贫困村梅林村的采访和拍摄经历，将短片与图片和文字结合起来。他还计划将三年的拍摄成果作为视频文件，以图片文件、纪录片和展览的形式，展示对中国全面扶贫这一命题的深入思考。
纪录片和新闻摄影在社会发展过程中有两个主要功能：一是记录国家发展、社会发展和个人生活发展的过程；二是监督新闻摄影，促进社会进步。正如著名摄影理论家苏珊桑塔格所说：“摄影本身不能改变历史，但凭借时代的力量，它的确可以推动历史的发展。”摄影师自觉主动地参与社会题材的报道，借助媒体的力量发现问题，这将有助于推动国家政策、制度和法律的颁布，逐步完善和解决问题，使国家和社会朝着更好、更可持续的方向发展。这就是摄影作为一种具有信息传播功能的媒体的重要社会价值。以经典的教育题材纪实摄影《大眼睛》为例，1991年4月，摄影师解海龙在安徽省金寨县张湾小学拍摄了其中一张《我要上学》照片。照片中的小女孩叫苏明娟，她渴望知识的大眼睛深深打动了成千上万人的心。这张照片反映了中国基础教育在20世纪90年代的弱势，引起了国家和社会的关注，并开始制定和实施一系列政策来消除贫困，解决教育发展中的“失学”问题。1993年2月13日，中共中央、国务院发布了《关于普及九年义务教育的决定》，指出到20世纪末，中国要基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲。到2001年底，“两基”目标如期实现。到2011年底，普及九年义务教育和扫除青壮年文盲的战略任务全面完成。”在不到20年的时间里，中国推行了义务教育的全纳政策，使成千上万渴望像“大眼睛”一样学习的贫困儿童受益。这确实是中国社会发展的一个显著成就。由此可见，优秀的文艺作品具有启迪思想、温暖心灵、唤醒人类内在同情心的功能。然而，中国教育建设的真正推动力是国家制度的保障。通过立法，制度的实施有了可靠的保障，更重要的是有了监督、评估和验收，使法规和法律的实施能够及时得到解决，制度的实施得到保障。
十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把扶贫开发纳入“五位一体”的总体布局和“四个全面”的战略布局。作为实现第一个世纪目标的关键任务，我们作出了一系列重大安排和安排，以发起一场全面的反贫困斗争。在中国扶贫的大背景下，在中国特色扶贫体系的保障下，作为一名中国摄影家，我们应该以扎根于人民、生活的姿态，讲述一个生动的中国扶贫故事。
（作者系北京电影学院摄影学院副教授）
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