加强艺术院校大学生艺术观教育
时间：2020-05-28 来源： 作者：亚星艺术网 点击次数：
加强大学生的意境教育十分必要。首先，社会主义意识形态建设需要以人为本的美术。党的十九大报告指出，意识形态决定文化的方向和发展道路，必须建设具有强大凝聚力和主导力的社会主义意识形态。我们必须坚持以人为本的创作方向，开展与时俱进的艺术创作，使全体人民在理想、信念、价值观和道德观念上紧密团结在一起。
二是以人为本的美术需要具有马克思主义艺术观的艺术人才。马克思主义艺术观是社会主义核心价值观在艺术院校师生思想领域的延伸和具体化。其核心是培养“以人为本”的艺术人才。艺术院校是文化塑造机构和人才培养机构。在坚持艺术观多样性的前提下，确立马克思主义艺术观的主流主导地位，培养德才兼备的艺术人才。
第三，当前艺术院校师生的思想政治状况要求艺术观教育。目前，艺术院校存在着一些不容忽视的问题，如重教轻育人，重技能轻思想指导，一些艺术作品的色调灰暗等。艺术院校的学生是未来进入艺术创作社会的主要群体。他们能否树立正确的艺术观，能否在大学时期的重大国家战略和任务中发挥文化引领作用，很可能影响到整个国家社会、精神和文化发展的未来发展方向，需要国家层面的引导。
艺术院校加强学生艺术观教育是可行的。首先，中国特色社会主义的伟大实践和成就为艺术创造和艺术观教育提供了丰富的源泉。近年来，随着中国越来越接近世界舞台的中心，中国参与重大国际事务和处理复杂国际国内问题的能力逐步提高。接下来的国内外重大国家战略和重大活动，如“庆祝建党100周年”、“2022年冬季奥运会和冬季残奥会”，不仅需要凝聚中国的力量，讲述一个关于中国的好故事，也需要为创作提供最好、最新鲜的素材。
第二，中央政府对高校文艺工作和思想政治工作的要求，为艺术观念教育指明了方向。教育部和其他八个部门最近发布的《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》明确要求改进道德培养和人才培养的制度和机制。特别强调教育和引导学生树立正确的艺术创作观，在艺术专业课程中积极弘扬中国美育精神。艺术院校的大多数学生都有强烈的创作需求，这就需要在青年的创作热情和民族的创作需求之间加强艺术观念的引导，以保证学生艺术创作的正确方向。
因此，我建议：第一，为了增强国家文化软实力，培养未来的艺术领军人才，教育部应率先在艺术院校设立国家艺术教育研究中心。其功能包括：加强艺术院校的文化自信，加强文化艺术教育领域的科学研究和思想指导；指导艺术类专业院校艺术教育专业建设；聘请全国知名专家学者对艺术概念教育创新路径载体进行专题研究；组织艺术院校开展艺术理念教育成果的交流和展示；为民族艺术文化教育的长远发展提出建议；建设艺术教育精品图书馆。
第二，建议将艺术观念教育纳入国家艺术专业课程，艺术观念
第三，建议建立艺术作品评选、传播和宣传以及人才储备的国家机制。建议教育部、宣传部牵头，面向未来国家重大战略和活动，创建一个类似新中国成立70周年庆典“我和我的祖国”的全国高校艺术创作网上接力，加大艺术类学生获奖作品的评选覆盖面和奖励力度，加大网络媒体传播大平台建设力度， 开展优秀作品的主流媒体平台展示，充分发挥人才在重大民族活动中的聚集优势，储备优秀创新人才。
(侯光明，全国政协委员，北京电影学院国家电影智库秘书长，先进创新中心主任)
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