刺绣不仅要“工”，还要“艺”
时间：2020-05-28 来源： 作者：亚星艺术网 点击次数：
莫刺绣作品《逆行者》
刺绣不仅要“工”，还要“艺”
扬州国风针绣研究所代表、艺术总监莫访谈
“一段时间以来，媒体报道的许多防疫图片都让我很感动，尤其是当我看到钟南山院士谈到疫情的时候，他忍不住把图片噎住了，这让我很担心。作为一名工匠，我想用我的针线表达我对医务工作者的敬意。”流行期间，全国人大代表、扬州市国风针绣研究所艺术总监莫创作的刺绣作品《逆行者》，描绘了钟南山院士和他的团队在病房工作的情景。“在疫情期间，我报名参加了志愿者团队，绣了半天，去社区值班了半天，所以花了近一个月的时间才完成这项工作。”莫原华说道。
《逆行者》不同于一般印象中色彩艳丽、针法复杂的刺绣作品，它将针法和素描结合起来，显得非常简单自然。“为了更好地表达作品的情感和质感，我以绢丝为背景，运用真假刺绣的手法，使用简单的单色线条。线条粗而细，线迹横而竖，纵横交错，整体完美统一，主要人物更加突出。”莫原华说道。
莫告诉记者，由于疫情的影响，现在出口订单基本没有了，这给她和她的团队带来了一些困难，但她正在适应市场需求的变化，调整产品类型，积极创新。“除了高端产品，我们还创造了一些与生活融为一体的创意产品，如衣服、包、耳环、项链、围巾、手帕和带有刺绣元素的面具，这样人们在保证质量的同时也能买得起它们。现在，我们也在适时调整我们的营销模式，每周三次在chattering等网络平台上直播，每次都收到200多份订单。”
“我们现在在技术的各个方面都很成熟，希望帮助更多的人摆脱贫困。”莫原华曾带领江苏省宝应县泸多镇的3000名秀娘脱贫致富。现在她的援助已经扩展到更远的地方。据了解，江苏省宝应县和陕西省定边县已经结对互助两年了。去年六月，莫原华专程来到定边，专门指导那里的贫困妇女做针线活。“我们已经在那里举办了两次培训班。我们总共培训了60多人。我们挑选了16名优秀学生带他们去宝应。完成学业后，他们将返回定边继续带徒。我们将定期指导他们。等他们的技术好了，我们会给他们供货，让他们做，或者他们会成立刺绣公司，我们会和他们合作。”莫原华说，为了防止当地人民摆脱贫困，再次回到贫困，他将在今后一段时间内继续提供援助和指导。
在创作或指导《秀娘》时，莫逐渐感到自己缺乏创新能力。即便如此，对农村的秀娘来说，还有一个“只刺绣，不创作”的问题。作为一个工匠，我们不仅需要“工作”，还需要“艺术”。我们的刺绣技术已经很好了，现在我们渴望改进我们的产品设计，以便更好地融入市场”。为此，去年2月，莫源华乱针绣培训学校成立。每个季度，著名的非传统专家都被邀请到学校来教学，帮助每个人提高创新能力。此外，在资金有限的情况下，刺绣女士们每年都会被带出去一次，以开阔她们的眼界。此外，莫积极与设计公司和大学合作，在创新设计中吸收先进的设计理念。莫在、今年提交的《关于加大非遗人才培养的建议》议案中提出，应定期举办非基因培训课程，邀请全国乃至世界各地的知名教师授课或“走出去”，学习非基因创新开发、创新产品设计和开发等知识，拓宽他们的视野。
在莫看来，非物质文化遗产是最古老、最新鲜的文化历史传统，是民族文化软实力的重要资源。非物质文化遗产保护应以传承为核心，传承的关键在于非遗传传承人的培养。“当我们的团队很大时，有400或500人。现在只剩下60个人了。培养一个绣花妈妈并不容易。当他们年老退休时，他们没有足够的新鲜血液注入体内。因此，继承它们是极其紧迫的。”
“非基因携带者趋于衰老，非基因新一代的储备不足。非世袭人才的培养与现代教育制度没有联系。虽然近年来大力提倡“非遗进校园”，但由于缺乏专门的校本教材和专业教师，“进校园”只是兴趣培养的初级阶段。非世袭继承人的培养脱离了市场，非世袭企业缺乏管理人才，非世袭产品的转化率不高，经济效益不明显。”莫原华说，非遗传遗传仍然存在上述亟待解决的问题。
因此，莫在《关于加大非遗人才培养的建议》议案中提出，要在明确具体规划、要求和措施的基础上，将非遗人才的培养制度化、系统化、规范化，发展多元化的培养模式，为中小学生开发不同层次的非遗校本教材，将非遗融入手工艺、美术等素质拓展课堂，引导青少年了解非遗、热爱非遗。联合院校开设非物质文化遗产项目专业课程，培养非物质文化遗产理论研究、传播与推广、生产实践、企业管理、营销管理等专业人才。
此外，莫原华还建议，各级财政部门要分别列出非遗人才培养和培训经费，并落实“师徒津贴”政策。通过申报，对于濒危项目或后继者不足的项目，财政部门应每月拨出一定数额的学徒津贴，用于“垫底”，有序传承非遗产。
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