古代“艺考”二三事
时间：2020-04-29 来源： 作者：亚星艺术网 点击次数：
对于艺术专业的学生来说，今年春天无疑打乱了最初的准备步伐。一些主要艺术院校取消了现场考试的初试，要求考生提交作品、视频面试等方式进行考试，第二次考试在高考后进行。有些专业干脆取消学校考试，直接根据高考文化课的成绩来选择。艺术候选人面临的挑战并不小。
在古代，选择艺术人才的标准因朝代而异。根据国王的喜好或社会习俗，“艺术考试政策”可能会不时改变。如果统治者重视艺术，那么艺术教育就会受到重视，人才的选拔标准就会更加全面和多样化，甚至会掀起全社会学习艺术的热潮。
早在周代，贵族教育体系就要求学生掌握六项基本技能：礼仪、音乐、射箭、御术、书法和数学。《周礼》有句话说：“鲍家谏君恶，而以德养子则是六法：一是五礼，二是六乐，三是五射，四是五御，五是六书，六是九数。”这就是“通五经，通六艺”的“六艺”教育。这一套培养综合素质的教育计划在当时受到高度重视。
西汉时期，音乐艺术进入了一个相对繁荣的时期。以抗击匈奴而闻名的汉武帝是一位音乐天才。他创立了乐府，主要负责谱曲、收集歌词和培养音乐人才。董仲舒向汉武帝阐述了“治朝”、“治官”、“治民”三个风俗的重要性。他认为音乐是“统治习俗”的最佳方式。因此，汉武帝挑选了许多乐府官员收集全国各地的民歌和歌词，并任命音乐家李延年为歇吕氏，引用了几十人，如司马相如。这些专业的乐府官员将收集的民歌加工成音乐，填词填词，改编曲调，学习音乐理论，然后演唱和演奏。有几十个作家与歌词创作合作，约800名普通工人，其中大多数是来自世界各地的民间艺术家。
汉代另一位热爱文学艺术的君主是汉灵帝。他擅长辞赋，对建筑艺术也有很好的研究，甚至设计了一套宫内给水排水系统在民间推广，希望“人人都能喝自来水”。光和元年(公元178年)，宦官们依托汉武帝对文学艺术的热爱，创建了中国历史上第一个专门的文学艺术流派——“洪都门学”。这一学派打破了经学的常规，教授社会生活所需要的诗、赋、书、画，在“独尊儒教”的时代引起了极大的轰动。根据《后汉书蔡邕传》，“一开始，皇帝渴望学习并写下了自己的《皇羲篇》章。他把所有学生的能力都比作文赋。这本书以儒家经典为基础，后来又以官方文件、官方文字和鸟印为基础，所有这些都被添加到书中，使数量达到几十个。乐松和贾虎，他们提供的酒，大多带来的人没有兴趣做的事情。他们待在皇宫门口，对陈芳粗俗方式中的琐事感到满意。皇帝对他们非常满意，但他们没有位居第二。可以看出，洪都的学生一般出身不高，都是“会写书信、杂文、著作和印章”的平民。他们只能在通过州、县和三名公职人员推荐的考试后才能进入学校。进入学校后，这些学生因其文学和艺术才能而受到皇帝的高度重视。他们还学习经典、历史、艺术和书法，因为当时盛行的风俗是“史书吏”，这不仅推动了学习书法的热潮，也为隋唐书法和宋代绘画开创了先例。在
在古代，艺术家被“伯乐”皇帝发现，这是一种运气。“初唐四大家”之一的余士南，是唐太宗钦点的。唐太宗给大臣们的“五技”评价是“品行端正，忠厚正直，学识渊博，文章隽永，书法突出”。在闲暇时，唐太宗还练习书法，并以余士南为师。他经常临摹和研究他的作品。但就余士南而言，与其说是对唐太宗的赏识，不如说是“以德治国”的风气和“任人唯贤”的选官制度。唐代科举制度打破了权贵家族的限制，为整个社会选拔人才。考生应写有个性的答案，根据法律和国情回答问题，并具备文学和艺术技能。那些个性鲜明、才华横溢的候选人像一只大鹏展翅，候选人的教育家们被堵在了喉咙里。在成功的候选人和候选人之后，官方部门将对候选人进行进一步的调查，即外貌、言语、书法和句子。要写一个句子，一个人必须同时具备文学和情感素质。字迹必须整洁，避免潦草。这更像是考察考生的综合“才能”。
如果考生遇到“艺术家皇帝”，情况就不同了。“梨园之祖”唐玄宗是著名的音乐教育家。他酷爱音乐。据杨《李謩吹笛记》《唐玄宗品评》所述：“坐于庭中，恐忘。因此，当我怀上于弟的时候，我用我的手去寻找它。这并不令人不安。”此外，唐玄宗也擅长敲鼓。破碎的鸡腿可以装满三个橱柜。除了自己是音乐家，唐玄宗还非常重视音乐人才的培养。他经常作曲并改革乐队演奏的方式。他还在梨园举办研习班，招收了300名弟子，即“梨园儿童”。唐玄宗还在梨园法务部设立了一个由30多名15岁以下儿童组成的“小声音”，为音乐艺术的可持续发展提供了人才基础。唐玄宗时期，正是在皇帝的高度重视下，音乐教育体系蓬勃发展，涌现出了大量的音乐人才，如、何、黄巢、李默等。唐玄宗对旋律极其敏感。当300名梨园儿童乐队同时演奏时，只要旋律不对，唐玄宗就能立即指出来。
如果你问艺术类学生专业考试的压力来自哪里，他们可能会从命题的创造中回答。早在北宋时期，宋徽宗就设计了这种调查模式，甚至有人认为是宋徽宗开始了“艺术考试”。宋徽宗在书画方面造诣很深。他的“瘦金身体”主宰着世界，他的画大多是传世经典。在他的统治时期，他非常重视绘画教育，把绘画纳入科学考试，自己设计试题，并选拔了一批中国美术史上的优秀画家。宋徽宗认为绘画在使用前需要良好的构思。因此，他选择了前人的有意境的诗歌命题来作画，如“无船渡海”。他很欣赏一张试卷，试卷上摆渡人睡在船尾，耳朵里插着一只竹笛，很好地表现了野渡船的孤独。还有一个主题是“踩花去马蹄香”，很难表达香味。当一名考生画一只蝴蝶绕着一匹疾驰的马蹄追逐时，他受到了宋徽宗的表扬。还有一家“竹锁桥卖店”。宋徽宗不满意大多数试卷在河边画餐馆、小桥和竹林的方式。直到他看到一张从竹林中摘出的挂着酒旗杆的试卷，他的眼睛才亮了起来。考生是唐力，后来被誉为“南宋四大世家”之一。此外，宋徽宗十分重视
回顾古代“艺术考试”的变化，我们发现其变化更多的是考试方法和评价规则的变化，而对“艺术”的综合考虑一直贯穿于各个朝代的选拔标准之中。特别是，学习艺术“不需要走太多的步骤，不仅要掌握技能，还要观察甚至理解生活。对于今年的艺术考生来说，虽然面对艺术考试的暂时变化有点措手不及，但这是提高综合知识水平的根本措施。
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