调研摸底，推动中小学书法课健康发展
时间：2022-03-10 来源： 作者：亚星艺术网 点击次数：
在多位全国政协委员关于“写好汉字，做中国人”的提案推动下，2011年，教育部下发了从小学三年级到初中三年级开设书法课的文件。11年来，中小学书法教育按部就班地开展。教材的编写、师资的培训、书法课的开设、中小学生书法作品展都在正常有序地进行。然而，由于电脑的冲击，中小学书法教师的短缺，以及近两年新冠肺炎疫情导致学校不得不进行网络教学，书法课在很多学校成了摆设，学生的中文书写水平也有所下降。
汉字是中华文化的根和土，汉字和中国书法的正确书写是传播中华文明最重要的途径和渠道。因此，建议教育部等相关部门对全国中小学书法课教学情况和中小学生汉字书写水平进行一次调查。对教师、书法教室、教材、起步率、学生汉字书写水平等进行深入调查。从中总结经验，发现问题，全面了解11年来中小学开设书法课的情况，从而制定出办好中小学书法课的措施，促进中小学书法课的健康发展，弘扬中国传统文化。
关于摸底的方法，可以由省级教育部门组织几个小组深入学校。约5%的学校由市县教育局选择，其余由学校自行检查并上报相关情况。
（宋华平 全国政协委员、中国书协顾问）
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