宋亚平：儿童美术考级的危害 必须引起重视
时间：2021-03-15 来源： 作者：亚星艺术网 点击次数：
早在2001年，就有60多位专家和CPPCC委员联名向全国政协提交提案，提议取消艺考。教育部也就此问题进行了专项调查，最终将考试界定为“社会文化”行为，学校没有组织参与，也没有作为进一步学习的依据。
但是由于利益链的作用，这种荒谬的测试行为一直延续到今天，而且越来越严重，后果不堪设想。为此，我们紧急呼吁有关部门下定决心，进行行政干预。建议如下：
一、为保障儿童权益，取消各类12岁以下儿童美术考试
整顿各级各类考试机构。明确宣布：12岁以下儿童不得参加美术考试。包括运用动画、水彩、水粉、色彩、油画、国画等技术门类。
考试的权威性不能以国家或其他高校的名义误导群众。政府部门要和下属第三产业脱钩，考核只是社会中介组织的行为。
第二，少儿美术考试不是学校的核心素养和美术评价，不能作为加分的依据
对于不知如何是好的家长和所谓的“老师”，他们把孩子错当成多证多途，忽视或不知道对孩子的想象力和创造力有多大的伤害。由于不同地区考官水平的差异，不可能做到公平公正。应鼓励儿童参与艺术社会实践和素描活动(包括正规机构的公益展览、服务社会的公益活动、参观美术馆和博物馆)，并对艺术作品进行评论和讨论，以培养儿童的艺术素养并记录下来，作为未来儿童活动课程的衡量指标。
第三，加强媒体宣传，形成社会共识，树立文教部门的公信力
加强媒体宣传报道，提高全民审美认知。大力推进以学校教育为主，校外教育为辅的艺术学科核心素养的培养(培育)。通过图像阅读、艺术表达、审美判断、创作实践、文化理解等环节，确立总体目标，牢牢把握艺术教育的正确取向，开发儿童的想象力和创造力，逐步树立学生的审美观念，为培养具有创新精神和实践能力的未来人才奠定基础。
目前，国家正在基础教育中实施基于核心素养的艺术课程体系，加强校长和教师的培训和经验交流迫在眉睫。可以预见，这种艺术教育理念和课程思想将对我国学校内外的基础艺术教育产生巨大的影响。必须结束这种考试的有害影响。优点在现在，好处在将来。
(全国人大代表、陕西省美术家协会副主席、中国美术家协会理事宋亚平)
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