持续十三年爱心西藏行，I Do基金会用艺术点亮梦想
时间：2020-10-15 来源： 作者：亚星艺术网 点击次数：
2020年9月22-23日，伊多基金会第13届“爱西藏之旅”和伊多“艺术家用艺术点亮梦想”教学活动在西藏自治区拉萨特殊教育学校举行。
从2008年西藏海拔最高的措勤小学的求助信开始，我做基金会开始了一年一度的爱西藏活动。这场持续了13年的爱情接力，将小恩小惠结合成大爱，只为走到这最高海拔的爱情的约定。
此次西藏之行，伊多基金会特别邀请了中国当代六位著名艺术家、郑国谷、赵昭、杨、冷广民、蒲等为他们助阵。艺术家们将作为“我的艺术梦想工程”的公益艺术导师，为拉萨特殊教育学校的西藏天使们带来特殊的艺术梦想课程。
挂牌成立IDo艺术梦想班，持续深耕特殊儿童专业艺术教育
在六位艺术家和伊多基金会创始人李厚霖先生的见证下，我做艺术梦班在拉萨特殊教育学校正式成立。
在仪式上，我多基金会的创始人李厚霖先生介绍了我多基金会在西藏13年的故事以及设立艺术梦想班的原因。他说：“我希望我办的艺术梦班能培养更多孩子的艺术梦，让孩子有更广阔的视野，对未来更有信心。我也希望通过我们的平台，能有更多的艺术家来这里与孩子们互动，帮助他们提高艺术技能，帮助他们实现梦想。”
《我的艺术梦课堂》是拉萨特殊教育学校三年来深入培养的《我的艺术梦公益项目》的产物。除了“艺术家支教”送进来，“艺术游学”请出去，“艺术梦想公益展”送出去，“留校”艺术梦想班将更系统更专业地提高特殊儿童的美育素养和技能，开阔视野，激发梦想的种子，促进特殊儿童的全面发展。同时，也将扶持有艺术天赋的“未来艺术家”，勇敢地追求自己的艺术梦想。
据了解，IDo艺术梦想班初步招收了20名具有一定基础和潜力的学生，由参加教学的艺术家和学校老师共同推荐，学生自愿报名。开幕式上，六位艺术家老师向20位艺术梦想班的新生发出了录取通知书。
在这次开幕式上，我做基金会不仅带来了艺术梦想班，还带来了价值近50万的儿童梦想礼物，如20个特别Creary、40个机器人、各种绘画材料、艺术家的公共读书角等。
开幕式上，2018年成立的我做梦合唱团带来了精彩的合唱《苔》。他们去了北京，受到了蔡明和杨坤老师的表扬，他们还亲自担任了合唱团的梦想导师。
我有梦想合唱团的孩子们在颁奖典礼上带来了精彩的合唱《苔》
我爱基金会创始人李厚霖的演讲
我做基金会创始人李厚霖荣获拉萨特殊教育学校“我做艺术梦班”
第三艺术教育组六位艺术家(从左至右):郑国谷、赵昭、杨、蒲、冷广民合影
六位艺术家，六堂别开生面的艺术梦想课
这是IDo基金会第三次在拉萨特殊教育学校开展第三期支教。为了配合艺术梦课堂的课程设计，充分发挥专业艺术家和教师的启发作用，让艺术梦课堂的第一批学生有一个难忘的艺术体验，六位艺术家精心设计了课堂教学内容，用自己独特的教学方法，开拓了年轻天才的艺术想象力。
杨：“我们可以一起玩吗？”
课程形式：立体绘画
杨老师为藏区特殊儿童开设了立体绘画课程。通过在不同大小的木球上绘画，激发了儿童的创造力，寻求平面绘画中的空间感。杨老师告诉孩子们，没有接触艺术的时候，每个人都是一个木球，通过传播他们的艺术想象力，每个人都将成为一个独特的星球。"每个人在创作中都需要灵感。"杨老师用哈达蒙住眼睛，班里每个孩子都单独牵着她的手，和她一起完成一个木球作业。在这个艺术梦想课堂上，每个孩子都是杨老师的灵感缪斯。
孩子牵着杨老师的手和一起创作
孩子们富有想象力的绘画
“因为我们不能用声音交流，我和我的孩子经常对视，但同时我也发现人们可以通过眼神交流很多信息。我也喜欢牵着他/她们的手。上课的时候一个环节就是让他们每个人牵着我的手画画。这是一种奇妙的感觉。因为我感受到了他们每一个人的温度，也能隐约理解他们不同的性格。幸运的是，我们仍然有联系可以交流，我仍然记得那种温暖的感觉。”杨老师回忆说。
孩子们依依不舍地告别了杨老师
赵昭：“一秒钟，我能做什么？”
课程形式：实验绘画
一秒钟，我能做什么？眨眼，喊，还是画笔？赵昭老师为藏区特殊儿童带来了一门实验绘画课程《一秒钟》。一摞纸，一支铅笔，一秒钟的时间，和天马行空的孩子们一起画一幅画，编织一段描述时间的对话。「一秒钟」会带来什么难忘的艺术体验？儿童作品是最好的答案。
赵老师教孩子们
赵老师在告别的时候给孩子们击掌鼓励
冷广民：“对缺失画面的无限想象”
课程形式：开放式绘画
冷广民先生精心设计了一个开放的儿童绘画班，由几幅地标性的城市风景画(天安门广场、大本钟、星球大战、恐龙公园等)组成。)。每个城市都有自己的象征性景观，但是当这个象征突然缺少了一个角落，孩子们会如何运用自己的想象力来填补这个空白呢？
冷老师通过引导孩子发挥艺术创造力，以绘画的形式填补了缺失的角落。所有人都被孩子填的东西惊呆了，艺术想象力是没有边界的。
冷广民老师教孩子们
冷广民老师与孩子们的作品合影
“这两天，我看到两个小男孩在彼此的帮助下走在一起。虽然这种帮助在学校里很常见，但是有四五个孩子甚至在一个小台阶上互相走动。这种状态很可爱，很动人。”后来冷老师了解到，蓝眼睛的男生看不见蓝天，但是普通话说得很好。另外，年纪小的孩子普通话不是很好，走路也不是很方便，但是眼睛可以看世界，就互相搀扶着走路。“我认为他们经常互补，这种关系非常好，”冷先生说。
冷广民老师向孩子们告别
刘小慧：“礼物：给最亲近的人”
课程形式：绘画
如果要送给自己喜欢的人：父母、同学、兄弟姐妹，表达感情最好的方式是什么？刘小慧老师的课堂“礼物：献给最亲密的人”通过开放式的启发性教学，帮助藏族特殊儿童找到一种表达情感的方式，创造出自己的作品。刘先生希望艺术创作以“情”为出发点和联结点，而不是囿于审美标准。下课后，孩子们给他们爱的人画一个“礼物”。
刘小慧老师通过特殊教育学校的手语老师与孩子们交流
刘小慧老师与孩子们和作品合影
郑国谷：“让我们一起打破界限，打通感觉美的经脉。”
课程形式：12幅图片的视觉传达
郑国谷老师通过视觉传达，用12幅图像带着孩子们通过感受美的渠道。这12张图片引导孩子用视觉驱动感官，感受美的能量，回归对世界最原始的感知。通过图像的力量，它给孩子对美的理解带来了内在的影响。并且帮助孩子认识到人类的生命力，特别是感受到自己的生命力。
郑国谷老师和孩子们一起感知内心的力量
蒲：“教与学一首歌，一种关于自我成长的联系”
课程形式：自学工作坊
“其实我班里不教他们，他们教我。比起求知欲，他们更渴望表达，更想告诉我，教我这个东西。”蒲老师为孩子们准备了一堂独特的实验音乐课。
他作为“学生”接受了学生的指导。一个小时，梦班的同学先教普老师用手语表达一首歌的内容，然后盲童合唱团教大家唱这首歌。“我在手语上犯了一个错误。很多孩子会来帮我，想教我怎么做。场面比我想象的自然多了，孩子们也很热情。其实我特别害怕有听力障碍或者视力障碍的孩子在一起会很冷淡，但事实并不是他们都是满腔热情的表达自己，以极大的热情参加了这个班。他们与他人交流的欲望非常强烈。”说起这门独特的艺术课，蒲老师很认真地回答。
孩子们教普先生手语
蒲老师是一位情感细腻的艺术家。在当老师的教学过程中，发生了一件很让他感动的小故事。“有个小男孩视力不好。第一天课程结束后，我教他打篮球。第二天来学校后，刚到学校的走廊。他从后面抱住了我。你知道，我认出我了，他还记得我！”蒲老师说起这段回忆的时候非常激动。
“第二天我来学校的时候，他靠着我，我给别人拍照的时候，他一直抱着我。他走的时候叫我给点东西，让我把手张开，我手里有一把瓜子。他还让我开口。他从口袋里掏出一颗葡萄塞到我嘴里，然后跑回教室。”这种直接、深刻、热情的情感表达打动了蒲先生的心。
孩子们掩面向蒲老师告别
人物简介：用艺术点亮梦想——听障儿童杜多吉的梦想调色板
“他的艺术天赋非常出众，在天才中被视为小天才！”我多梦班的教官这样评价土豆姬。
土多吉在创造
土多吉是西藏自治区拉萨特殊教育学校的一名初中生，今年19岁。在他成长的最初十年里，他一直生活在一个寂静而孤独的世界里。他从小失声，从记事起就住在孤儿院。因为孤儿院的孩子都是健康的人，他无法和所有没接触过手语课程的人交流，所以他陷入了一个孤独的黑洞。绘画是他生活中唯一的寄托。
土豆多吉作品《拉姆》
“从那以后我就很喜欢画画。感觉可以静下心来，沉入自己的世界。很稳定，很舒服，很享受，没有杂念。”土多吉通过特殊教育学校的手语老师向我们表达。
土豆网采访中国残疾人新闻宣传促进会记者
土拨鼠用手语讲述他的故事
2010年，他的生活突然有了不同的颜色。孤儿院的领导把土多吉带到拉萨特殊教育学校，希望学校能帮助他。“我很高兴。这里的生活真的很幸福。我来这所学校学习手语，学习了很多其他知识。我有很多朋友，我可以通过手语和他们交流。”屠多吉愉快地用手语表达了出来。土多吉的班主任也向我们介绍，他以前的画很难看到鲜艳的颜色，可能是因为他生长在一个孤独的环境中，那些五彩缤纷的颜色从来没有出现在他的脑海中。直到IDo基金会带来了艺术家和老师的出现，在老师的指导下，他画了一幅色彩斑斓的画《手系列》。
土多吉吉画《手系列》
自2018年以来，我多梦基金会以拉萨特殊教育学校为主要试点，邀请了沈京东等十多位国内著名艺术家来西藏任教，为这些有绘画天赋的孩子提供专业的绘画指导。在《我的梦》课的绘画课上，杜多基出色的绘画表现受到了梦导师的特别关注，赢得了老师们的好评。“老师们来自北京。我非常激动。我学的是绘画理论课。我明白，在画画的时候，首先要认真构思，反思脑海里看到的东西，然后沉下心来画画。我创作的时候也不会担心。”土拨鼠熟练地用手语回答了我们的问题。
都道吉吉以文字的形式与艺术家交流
2019年10月，伊多基金会在北京798艺术区举办了为期一个月的“伊多用艺术点亮梦想——藏族特殊儿童艺术作品公益展”，此次展览精选了20多件屠多吉作品。在伊多基金会的支持下，涂多吉带着自己的作品来到北京。这是他第一次来北京。“我去了天安门广场，特别喜欢天安门广场。广场很大，去天安门广场的路好远！”简单的北京土豆记印象，让所有人都笑了。
涂多多吉(左三)在北京798艺术展区
在整个展览期间，来自各行各业甚至国际友人的5万多人前来参观这些“特殊”儿童的作品。其中，涂多吉的作品《手系列》受到有爱心人士的青睐，以2万元的高价收藏。对此，伊多基金会创始人李厚霖先生激动地说：“我比一个买了图多吉画的有爱心的人更幸福。因为这是希望，这是最大的鼓励，他们的梦想得到认可，他们的未来有很多可能性。”
涂多吉(第二排右一)和他的同学与艺术家合影
对他的画有如此高的反响，土豆姬不仅开心，而且体会到了艺术的传播力，心中萌发了一颗小小的梦想种子。在未来，他梦想自己能像老师一样成为一名优秀的艺术家，用画笔描绘家乡的美丽，西藏的变化，生活的美好，传播到世界的每一个角落。
爱的路上，步履不停
每一个愿望都值得去关心，每一个梦想都需要勇气去实现。通过这次西藏之行和艺术家教学的成功落地，也可以看到艺术梦想工程和所倡导的公益艺术模式对贫困儿童特别是特殊儿童的融合与发展的积极影响，以及公众对艺术与公益跨界共生的极大期待。在未来的日子里，希望有爱心的各界人士能够继续发挥自己的力量，深化公益项目，为身处困境的孩子提供更好的教育支持，让更多的特殊儿童能够自由玩耍，创造自己的艺术才华，提升自己的生存能力，甚至改变自己的人生轨迹。
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