时间：2019-09-11 来源： 作者：华纳艺术网 点击次数：
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第20届人民币艺术推广设计师第20版，中央美术学院艺术管理与教育学院院长于鼎教授访问艺术中国：作为第五套艺术中心负责人2019年人民币艺术推广设计项目，您能否简要介绍一下这个时间？分工和重点？于鼎：2019年第五套人民币艺术推广设计作品主要由中央美术学院和中国印钞造币公司完成。回顾中国人民银行1999年版人民币第五版，已经过去20年，回顾历史，杨梅始终肩负着设计和升级人民币的使命和传统。作为一个年轻一代，我们很幸运能够接管老先生的班级并继续塑造这个国家。这是我们的荣耀。
第20版人民币第20版（来源：新华网）2019年第20版人民币艺术推广设计作品主要由中美洲设计院师生团队组成。绘画，艺术管理与教育学院。
在过去的十个月里，不同学科相互配合，发挥各自专长。由设计学院院长宋协伟教授带领的团队主要负责色彩系统、整体视觉结构和数字造型的提升工作，由造型学院副院长唐晖教授带领的壁画系团队侧重包括团花、主席像、背面风景在内的具体纹饰图案等细节，由我带领的艺术管理与教育学院的工作团队更多进行人文背景研究、素材来源考证及图像视觉心理研究等工作。提升的原则是不能改变整体面貌，只能在原有基础上做微调。
新旧两版人民币对并置对比图（图片来源网络）艺术中国：这真是一个巨大的挑战，所以大家将新版人民币拿到手中时，乍一看和原来很像，仔细一看又可以找到很多不同？余丁：是的。这也是一个反复打磨，不断修订的过程。
作为艺术管理与教育学院的团队，我们首先要对原有的图案、色彩、图像和数字系统做充分研究，对其来源进行考证，只有通过前期的大量调研工作，才能做到在之后的内容设计上有所出处，有据可查，有的放矢，从而保证图案纹饰等内容的学术严谨。关于新版的提升，首先要在若干方案中层层筛选出三个版本，提交讨论，才最终确定了现在的样本。这是一个非常繁琐，反复磨合与修正的过程，也会遇到很多审批流程，并接受各方面专家领导的意见反馈。只有不厌其烦的修改，对细节精益求精，才能把作为国家形象重要组成部分的人民币设计成果展示给世人。
2019年8月30日，2019年版第五套人民币正式发行投入使用艺术中国：可否结合具体案例为我们介绍一下人文学科研究在艺术提升设计过程中的应用与重要性？余丁：人文学科强调对文字、历史、人文地理、视觉心理等的研究，从而与视觉系统相结合。比如20元纸币的背面风景，原来的打渔者和竹排过大，和桂林山水的透视关系没有拉开，所以我们将其比例缩小，以优化突出空间的进深感。同时，根据实地考察，漓江上的打渔人都有渔鹰，因此我们将这一人文景致与现场情境还原到提升设计中，加入了渔鹰、披上了蓑笠，所以网上有人说渔夫“脱单”了，其实就是有了渔鹰们的陪伴。像这样深入的细节在新版人民币中比比皆是，还有待使用者的发现和探索。
从左至右：1999年版第五套人民币20元背面局部，2019年版第五套人民币20元背面设计手稿，2019年版第五套人民币20元背面局部实际上，在对漓江进行实地考察时我们发现，该地的取景在岸边是根本看不到的，这其实是坐船行驶在漓江上一个拐弯处的景致。这也说明当时人民币的设计创作也是非常严谨的，我们所有的提升和设计，都要遵循这些人文地理的实况调研，将前期考察、画面内容和设计相结合，协调工作。
2019年版第五套人民币10元纸币变动示意图（新华社发 边纪红制图 资料来源：中国人民银行）视觉心理上，以桂林山水为例，过去图像中的山峰比较尖锐锋利，在视觉上容易给人比较突兀和激进的内心感受。因此我们将雄奇和秀美相结合，减少锋利的部分。
团花也是如此，在团花的尖角处稍作细化，使之更加圆润，以期减少锋芒而给人团圆和美的视觉美感。包括三峡风景，也做了较大幅度的调整，虽然保留了相似性，但其本身基本由唐晖教授重新绘制。虽然看上去总体感觉没什么变化，实际变动很大，每一个细小精微之间都融入了整个团队长时间精雕细刻反复打磨的心血。
中央美术学院与中国印钞造币总公司双方领导代表共同为人民币艺术研究中心揭牌并合影（资料图片）艺术中国：视觉、设计、心理、人文、地理、历史和实地考察，这的确是一个跨学科而非单一领域的系统工程，国家形象的设计的确需要这样的团队配合进行严谨而有序的工作。余丁：是的，所以我们用“跨界脱单”来形容这项工作，强调的就是非单一学科的综合性协作能力。
新中国成立以来，中央美术学院承担了大量国家形象设计和创作任务。为配合人民币及国家形象的研究与设计，中央美术学院在设计学院、艺术管理与教育学院相继开设了国家形象设计、国家形象与政策研究的硕士研究生专业方向，以保障国家形象研究与设计的人才培养和梯队建设。在本次新版人民币正式面世之际，中国印钞造币总公司与中央美术学院亦共同揭牌成立了人民币艺术研究中心，为未来人民币的研究和设计做好前期准备，推进人民币设计走向世界。（采访/文字整理及编辑：付朗）
